“大国工匠进校园”综合性学习活动试题二及答案

今年五一期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展大国工匠进校园系列活动，请你参与，并完成以下各题。

【提信息】材料一 提到优质制造，人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的中国名片，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。

材料二在今年的两会上，李克强总理曾说：我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的中国制造升级为优质制造。

请从两则相关材料提取主要信息（每则材料限12字以内）。（3分）

材料一：___________________________

材料二：___________________________ 　　　　　　

【谈理解】材料三我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼和美纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊心脏，钳工顾秋亮为蛟龙号装配载人深潜器

结合材料三，谈谈你对工匠精神的理解。（3分）

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【言心声】材料四某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来的对联。

请根据材料四，为中学生如何培养工匠精神提出建议。（2分）

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【参考答案】(说明：华语网会员可点此下载2016年中考综合性学习试题集word版)

【提信息】①示例一：与国外相比，中国制造缺乏响当当的中国名片（优质产品）。 示例二：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。②示例一：优质制造需要大批技术人才。 示例二：国家重视技术人才的培养。）③示例：我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。（意思答对即可，答对1点给2分,答对2点给3分。）

【谈理解】示例：①化用古诗宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。②巧妙将工匠的名字剑锋和他所创作的国礼的名称和美嵌入（写入）对联。③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神（吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍）的赞美。（答到1点给2分，答到2点给3分。）

【言心声】（2分）开放性试题，结合材料1分，意思正确1分。