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“与好书同行,塑精彩人生”综合性学习活动试题及答案

更新时间:2024-06-16 07:08:34

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8.【荐读书方法】

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9.【写读书箴言】

比喻修辞手法的名言作为读书的座右铭并标明作者。(1分)

答:

(2)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟,已经写出了上联,有谓你为其补出下联.(1分)

上联:阅经典传承文化瑰宝下联:

10.【评读书观点】

在探讨中学生应该阅读哪些书用时,同学们说法不一,有人认为应该多读流行作品,因为它读起来轻松省力,吸收快;还有人认为应该多读经典名著,因为它是古今中外文化的精华,对此,你更赞同哪种看法?请说明理由。(2分)

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参考答案:(说明:华语网会员可点此下载2016年中考综合性学习试题集word版)

7.示例:我最喜欢的一部书是法布尔的《昆虫记

评分说明:(2分)选出自己最喜欢的书籍,并结合内容表达出读书的乐趣,言之成理即可得分。

8.示例一:理学家朱熹的三到法:读书耍有三到:心到、眼到、口到。

示例二:古文学家韩愈的提要钩玄法:记事者必提其要,纂言者必钩其玄。

示例三:思想家伏尔泰的再读法:重新再读一本旧书,就好像与老友重逢。

示例四:儿童文学家冰心的创新法:读书恨与古人同。

示例五:史学家侯外庐的热处理法:读书需趁热打铁。

示例七:圈点法:在阅读书籍的时候,对书中不明白的内容进行圈点,以查找。

示例八:略读法:大略浏览书的主要内容,领会书中大意。

示例十:批注法:对书中精彩段落或者词句进行分析评价,或者对书中有误的词句进行修改,发表自己的独特见解。(任选一种,言之成理即可)

评分说明:(2分)提出方法得1分,具体介绍得1分。

示例四:理想的书籍是进步的钥匙。(列夫?托尔斯泰)

示例五:书籍当代真正的大学。(卡莱尔〉

示例六:书籍是全世界的营养。(莎士比亚〉

示例七:书箱是最好的朋友,当生活中遇到困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。(都德〉

(2〉示例一:读好书塑造精彩人生。

示例二:品名著提升道德修养。

示例三:品佳作弘扬民族精神。(对仗工整即可)

评分说明:(2分)

10.示例一:我赞同笫一种观点。流行作品具有鲜明的时代特色,反映当代人的思想情感,

能激发学生的阅读兴趣,具有实用价值,读起来既轻松,又快速,而且有些流行作品还为写作提供素材。

示例二:我更赞同第二种观点。因为经典作品经过了时间的淘洗,内涵更丰窗,文化底蕴更深,能够开阔视,陶冶人的情操。(意对即可)

评分说明:(2分)观点明确,理由充分即可得2分;只表明观点没有说明理由不得分。