第一课时学习目标：1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。3.培养独立阅读能力。学习重点：理解课文内容，...
教学目标1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点：引...
学习目标1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。2、正确、流利、有感情地朗读课文。揭示课题哈默用...
【设计意图】是四年级下册第二组“以诚待人”为专题中的最后一篇课文，是一篇略读课文。语言简洁生动，叙事条理清楚，教育我们要设身处地地...
学习目标1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使入与人之间多一些宽容和理解。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点体会...
学习目标：1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。3.培养独立阅读能力。学习重点：理解课文内容，体会“将...
【1】 教学目的：1、有感情地朗读课文，理解重点词句的意思‘2、理解成语“将心比心”的意思，联系生活实际，体会生活中遇到的类似情况时...
《将心比心》教学设计及反思 教学目标： 1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。 2、正确、...
《将心比心》教学设计一 教学目标： 1、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，体会将心比心这一成语的意思。 3、培养独立阅读能...
学习目标①理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。②正确、流利、有感情地朗读课文。课前准备字词卡片...
文章摘要:本文章的主要内容是关于将心比心—教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！将心比心—教学设计 教学准备： 教学课件教学目标：1...
学习目标: 1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 ...
总以为一个人要具有美德需要修身养性，像传说中的神人一般。美德只有像雷锋，像赖宁，像王伟……那才称得上美德。由现在看来，我想的全错了，其实美德无处不在。同学之间团结友爱，答应人家的事不违约，在家做些自己力所能及的事，将一张纸从地上捡起来……等等等...