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《采访周博士手记》教案设计

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  • 《采访周博士手记》教案之一

    教学目的1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读课文。2.理解课文内容,了解采访应围绕一个话题进行的方式。3.认识纯净水、矿泉水、自来水各自的利与弊,增加学生的科普知识,激发学生留心身边事、敢于积极探究的兴趣。教学重、难点理解课文内容,认识纯净水、矿泉水、自来水各自的利与弊,激发学生...

  • 《采访周博士手记》教学建议

    采访周博士手记教学目标1.朗读课文,了解科学饮水的知识。留意生活中的科学。2.了解采访手记这种表达形式。教学准备搜集有关科学饮水的资料。教学建议本文是一篇略读课文。以“科学饮水”为话题,用采访手记的形式,为我们介绍了纯净水、矿泉水、自来水的优劣,倡导人们“讲究喝水...

  • 《采访周博士手记》教材理解

    教学目标1.朗读课文,了解科学饮水的知识。留意生活中的科学。2.了解采访手记这种表达形式。教学准备搜集有关科学饮水的资料。教学建议本文是一篇略读课文。以“科学饮水”为话题,用采访手记的形式,为我们介绍了纯净水、矿泉水、自来水的优劣,倡导人们“讲究喝水,喝出健康,喝...