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《胡杨赞》教案设计

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  • 《胡杨赞》教案之一

    教学目标1.学习本课8个生字,联系上下文理解词语的意思。2.有感情地朗读课文,了解作者钟情于胡杨的原因,感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神。3.能用简短的语言写出四、五、七段的意思,背诵喜欢的段落。4.体会作者反复运用“千年……千年…&hell...

  • 《胡杨赞》教学建议

    胡杨赞教学目标1.自主学会本课的生字,并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,体会作者赞美胡杨不畏艰险、无私奉献的品性,背诵自己喜欢的段落。3.发现课文在表达上的特点,并体会这样写的好处。教学准备教师:选取新疆民乐和胡杨的图片。学生:搜集有关胡杨的资料。教学建议本文作者...

  • 《胡杨赞》说课设计

    一、说教材《胡杨赞》是九年义务教育小学语文教科书第十册23课的一篇讲读课文。课文赞扬了胡杨有着千年不死的生命、千年不倒的毅力、千年不腐的意志,让人感到震撼。表达了作者对胡杨无比敬佩之情。二、说设计理念依据。《语文新课程标准》指出:阅读的综合能是阅读技能的分项训练逐步形成的。依据阅读学提出的直接目标、...

  • 《胡杨赞》教材理解

    教学目标1.自主学会本课的生字,并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,体会作者赞美胡杨不畏艰险、无私奉献的品性,背诵自己喜欢的段落。3.发现课文在表达上的特点,并体会这样写的好处。教学准备教师:选取新疆民乐和胡杨的图片。学生:搜集有关胡杨的资料。教学建议本文作者善于运...