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《诗词两首》教案设计

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  • 《诗词两首》教学设计

    教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,初步认识诗与词两种不同的表达方式并背诵、默写本课诗词。2.学会本课生字,能借助注释理解诗词的意思。3.感受诗词中的意境,体会作者的感情,培养学生热爱大自然的感情。教学重点通过有感情地朗读,体会诗词的意思,感受诗词中描绘的意境。教学准备搜集有关辛弃疾、杨万里的...

  • 《毛泽东诗词两首》探究感悟

    探究1、这首诗用艺术手法分别为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?这首诗为我们展示了五幅“征难图”:腾越五岭,疾跨乌蒙胧,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,喜踏岷山雪。2、试概括《七律·长征》的中心意思。这首诗是一篇威武雄壮、气势...

  • 《毛泽东诗词两首》课外拓展

    毛泽东简介毛泽东(1893——1976),字润之,湖南湘潭韶山人,伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人。在半个多世纪的革命实践中,他和老一辈无产阶级革命家一起,运用马克思主义的伟大真理,领导中国人民进行艰苦卓绝的革命斗争,从而建立了社会主义的新中国。并为我们留下了具有中...

  • 《西江月 夜行黄沙道中》教案之一

    教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、反复诵读,感悟词中描绘的画面,体会作者的情感。3、培养学生对大自然、对劳动人民的热爱之情。教学重点:借助语言文字,充分展开想象,感悟词中景、心中情。课件设计:PP四张抒情音乐一段教学过程:一、复习导入。1、齐背辛弃疾词《清平乐村居》2、揭题:西江月夜行...

  • 《西江月 夜行黄沙道中》教案之二

    一、教学要求1、学会本课生字,理解句子里的关键词语,能用自己的说吃每个句子的意思,了解这首词所描写的情景。2、能借助图画,想像这首词所描绘的情景。3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。二、教学重点、难点感受词中所表现的自然美,培养热爱大自然、关心人民的思想感情。三、教学时间两课时四、教学过程第...

  • 《西江月 夜行黄沙道中》说课稿之一

    一、文本解读《西江月夜行黄沙道中》这首词是宋代词人辛弃疾的田园诗作之一。在这首词中我们可以欣赏到祖国语言文字的魅力,短短几十个字,却为我们营造出一个清新可人的夏夜无眠的意境。它语言自然朴素,一改辛词豪放不羁,金戈铁马的气势,以清新、带着泥土的芳香,让我们看到了一幅鲜明逼真的田野风光图。辛弃疾曾两次罢...

  • 《西江月 夜行黄沙道中》分析

    辛弃疾曾两次罢官,隐居在上饶(今属江西省)的带湖,前后将近二十年。这首词是词人在隐居时期里写的,词牌下原有小题:“夜行黄沙道中”。黄沙,就是黄沙岭,在上饶西部。词中描写农村夏夜的清新景色,抒发词人的闲适心情。上片写的大约是前半夜的景象:明月初升,山林顿时变得明亮起来,惊动了在...

  • 《晓出净慈寺送林子方》课文

    晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。

  • 《晓出净慈寺送林子方》说课设计

    一、说教材《晓出净慈寺送林子方》是九年义务教育小学语文教科书第十册29课的一首古诗。作者抓住了那满湖的荷叶、荷花作为描写对象。那碧色连天的荷叶和在阳光照射下格外娇润红艳的荷花,美丽动人。表达了诗人对西湖的热爱和赞美之情。二、说教学目标1.知识与技能(1)借助注释理解诗的意思,体会作者的感情。(2)感...

  • 《晓出净慈寺送林子方》相关知识

    传说阴历六月二十三是火神的生日。这一年六月二十三,是一个赤日炎炎的大热天,可是到南屏山净慈寺来烧香拜佛的人比往常多,大家烧香磕头,求火神不要降火灾,保佑大家四季平安。到快吃午饭的辰光,净慈寺山门外来了一个年轻漂亮的姑娘儿。这姑娘穿一身红绸衣裙,手撑一把小阳伞,一双乌溜溜的眼睛东张西望,慌里慌张地就象...

  • 《晓出净慈寺送林子方》相关知识

    净慈寺位于南屏山中峰慧日峰下,是西湖周围的第二大名刹,与灵隐寺并称南北两寺之最。这里峰峦竞秀,怪石林立,松柏苍翠,蓝天绿林古刹,自然天成。它是国务院确定的汉地佛教全国重点寺院。净慈寺最早叫慧日永明院,为五代十国时期后周显德元年(954)吴越王为永明禅师所建。永明禅师曾主持杭州灵隐寺六合塔的修建,并创...

  • 《晓出净慈寺送林子方》片断赏析

    [教例]苏教版第八册《晓出净慈寺送林子方》(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷?向大家介绍介绍。生1:荷叶像个大圆盘,荷花很好看,它还长莲子,藕可以吃。生2:我家里栽过荷,荷...

  • 《晓出净慈寺送林子方》教学实录

    课堂实录】师:知道老师从哪里来?怎么知道的?生:老师从杭州来,我从这首古诗中感觉到的。生:我听老师说的。生:我从屏幕上看到的。师:大家一起读一读我的单位和名字?生:杭州市江干区教师进修学校费老师——费蔚。师:我给大家带来了杭州的景点(出示卡片:苏堤;平湖秋月;花港观鱼;三潭印...

  • 《西江月 夜行黄沙道中》作者简介

    辛弃疾(1140-1207)享年67岁,南宋词人。原字坦夫,改字幼安,号稼轩,汉族,历城(今山东济南)人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者。与苏轼齐名,并号称“苏辛”,史上与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美过他:稼轩者,人中之杰,词中之龙。刘辰翁...

  • 《西江月 夜行黄沙道中》说课设计

    一、文本解读《西江月夜行黄沙道中》这首词是宋代词人辛弃疾的田园诗作之一。在这首词中我们可以欣赏到祖国语言文字的魅力,短短几十个字,却为我们营造出一个清新可人的夏夜无眠的意境。它语言自然朴素,一改辛词豪放不羁,金戈铁马的气势,以清新、带着泥土的芳香,让我们看到了一幅鲜明逼真的田野风光图。辛弃疾曾两次罢...