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教学分析

  • 四年级下册《我的菜园》教学思考

    教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级(下)22课我的菜园教材简析:本课选自曼德拉的自传《自由路漫漫》。曼德拉于1994-1999年任南非...

  • 浅谈《特殊的葬礼》

    《特殊的葬礼》是苏教版第八册中一篇关于环保教育的课文,如何在课堂中运用现代技术,解决课堂中的重难点,并且运用丰富的网络资料,充分调...

  • 《特殊的葬礼》教学反思

    《特殊的葬礼》一课是一篇关于环境保护问题的记叙文。描写了昔日旺盛的塞特凯达斯瀑布因人类的乱砍滥伐和用水毫无节制,导致瀑布逐渐枯竭,...

  • 《鸟语》课后总结

    《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味的好文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了我倾听、揣摩鸟语的情景,字里行间都充满着作者对...

  • 《鸟语》教学总结

    《鸟语》是一篇文质兼美的散文,主要讲述了我与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景,体现了我对鸟儿的喜爱之情,以及人与自然的和谐。教学时,...

  • 《鸟语》教学反思

    1、设计理念:《鸟语》是一篇语言生动活泼、富有童趣、文质兼美的散文。在解读教材之前,我反复地朗读了这篇课文。课文留给我最大的感受是...

  • 《第一次抱母亲》教学反思

    《第一次抱母亲》是一篇非常感人的文章。这篇课文主要记叙了我去守护生病住院的母亲,抱起母亲让护士换床单时,才察觉母亲的身体是那么轻,...

  • 《番茄太阳》教学反思

    课文《番茄太阳》讲述的是一位拄着双拐的残疾青年—"我"与盲童小女孩明明之间的一段交往,表达了残疾人对美好生活的向往,歌颂了人与人之间的...

  • 《人类的“老师”》教学反思

    《人类的老师》是一篇科普作品,是介绍有关仿生学方面内容的,知识性和趣味性都很强,文章结构简明,通俗易懂,便于学生自读自悟。本文词语...

  • 《走,我们去植树》反思设计

    今天上午第一节课,我上了第一课《走,我们去植树》,在此之前的两天时间交给他们如何预习,今天检查学生的朗读情况,发现孩子们的朗读水平...

  • 板书、仿写辅助理解 ——《走,我们去植树》教学反思

    《走,我们去植树》以生动活泼的语言,描绘了少先队员积极参加植树活动的情景,告诉我们植树造林的重要性,表达了少先队员植树造林、改造自...

  • 诗歌《走,我们去植树》教学反思

    这首诗歌以生动活泼的语言,描绘了少先队员积极参加植树活动的情景,告诉了我们植树造林的重要性,表达了少先队员植树造林、改造自然地决心...

  • 《走,我们去植树》教学反思

    《走,我们去植树》是苏教版四年级下册的第一篇课文,是一首现代诗歌,作者以生动活泼的语言,描绘了初春时节,少先队员们积极参加植树活动...

  • 《绝句》教学反思

    我刚刚上完古诗《绝句》,感觉效果不错。这首诗学生早已经会背,所以在上的时候,在上课的时候,我首先给学生介绍了绝句这种诗歌体裁,并简...

  • 《你必须把这条鱼放掉》教学反思

    今天我上的《你必须把这条鱼放掉》。进述的是汤姆在爸爸的教育下,把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事,教育学生时时处处都要严格自律。这也...

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