清远市2010年中考语文真题及答案（word版）

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★机密?启用前

2010年清远市初中毕业生学业考试

语文试题

说明：1.全卷共6页，满分120分，考试时间为120分钟。

2.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。考试结束时，试题和答题卡都要上交。

3.本试卷设有附加题，共10分；该题作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过12分。

4.答题可用黑色字迹的钢笔、签字笔，不能用铅笔盒红色字迹的笔。

一、基础（28分）

（一）（14分）

1.根据课文默写古诗文名句（每题2分，共10分）

（1）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。□□□□□□□，□□□□□□□。（王安石《登飞来峰》）

（2）惶恐滩头说惶恐，□□□□□□□。□□□□□□□，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

（3）雕栏玉砌应犹在，□□□□□。问君能有几多愁，□□□□□□□□□。（李煜《虞美人》）

（4）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰“其恕乎！□□□□，□□□□”

（5）空山新雨后，□□□□□。明月松间照，□□□□□。（王维《山居秋暝》）

2.下列各组中，加点文言词语意思不相同的两项是（ ）（ ）（4分）

A.又何间焉/傅说举于版筑之间 B.虽欲言，无可进者/虽不能查，必以情

C.以塞忠谏之路/以伤先帝之明 D.不能名其一处/处江湖之远则忧其君

（二）阅读下面的一段文字，完成3～5题。（7分）

从来的文章家都□□（tí chàng）简练，而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而，文章的繁简又不可以单以文字的多寡论。言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷形尽相；刻画心理，能使细致入微。有时，真是非繁不足以达其妙处。这可称为 ① 。看文学大师们的创作，有使用简： ② ，力求数字乃至一字□□（chuán shén）。有时使繁： ③ ，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。

3.根据拼音写出文段空格处应填入的词语。（2分）

（1）□□（tí chàng） （2）□□（chuán shén）

4.根据文意一次填写①②③处空缺的三个词语，选择正确的一项。（2分）

A. ①以简胜繁②惜墨如金③用墨如泼B. ①以繁胜简②用墨如泼③惜墨如金

C. ①以繁胜简②惜墨如金③用墨如泼D. ①以简胜繁②用墨如泼③惜墨如金

5.结合自己的学习或生活经验，仿照化纤的句子，用上“非……不足以……”的句式写一个句子（不能照抄原文）。（3分）

示例：做家务也是一门学问：比如煮菜，绝不能太随意，非下功夫不足以做出美味的菜式。

答： 。

（三）根据要求完成6～8题。（7分）

“母亲节”刚过，“父亲节”又到。今年的6月20日式父亲节，初三（2）班的同学们准备再这天晚上8点，在本班教室开展关于“父亲节”的主题班会活动，请你完成以下任务：

6.为营造活动氛围，请你在黑板上写出一条关于父爱的标语。（2分）

。

7.人们说“母亲的爱是那清凉的风，母亲的爱是那遮雨的伞；”那父亲的爱是什么呢？请把你的感触写出来（根据上下句相关意思补写句子）。（2分）

父亲的爱是那 ，父亲的爱是那湛蓝的海。

8.请你就子女的教育问题向父亲提出两条建议。（3分）

① ；② 。

二、阅读（42分）

阅读下面的文段，完成9——22题

（一）文言文阅读（10分）

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏披甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰： ‘军中闻将军之令，不闻天子之诏。’”

（节选自《史记?绛候周勃世家》）

9.填空：本文段选自课文《细柳营》。课文中主要记述了将军周亚夫带兵驻守于细柳军营，严谨治军的故事：被 朝的文皇帝赞叹其为 。（2分）

10.选出对下列加点文言词解释错误的一项。（2分）

A.文帝后六年，匈奴大入边 （大举）

B. 乃以宗正刘礼为将军，军霸上 （军队）

C.至霸上及棘门军 （军营）

D.天子且至 （将要）

11.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

已而之细柳军，军士吏被甲

答; 。

12.文帝视察周亚夫驻守的细柳军营不得其门而入，还听到传令兵说：“军中闻将军令，不闻天子之诏”你如何评价这一做法？（50字以内）（3分）

答： 。

（二）实用类文本阅读（11分）

孙中山坐都南京后，人们喜欢以“布衣总统”称呼他。

说起这称谓的来历，还有一段精彩的故事。这个故事起自孙中山一张独具风格的名片。

话说清末名臣张之洞在任湖广总督期间，积极推行新政，孙中山对他极为推崇。一次，孙中山出洋回国，途经武昌，特地到总督衙门求见。孙中山掏出自己那张只印有姓名、籍贯的名片来，在背面写上“学者孙文求见之洞兄”字样，交门官递上去。张之洞一见好生不悦，心想一介儒生，竟然与一品大员称兄道弟，真是不知天高地厚，不仅拒而不见，还在名片背面写了几句话，退回了名片。

孙中山接过名片一看，只见背面写着 “持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟”。孙中山明白，这是张之洞嫌他不恭，在拿架子，不肯买账。血气方刚的孙中山来了个照“礼”回敬，在名片背面又写上“行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯”，再请门官送进去。张之洞一见，大为吃惊，立即吩咐迎见孙中山，并以大礼相待。由此可见，孙中山虽为“布衣”，却早怀大志。

孙中山就任中华民国临时大总统以后，生活还是像过去一样简朴。临时总统府设在前清的南京总督衙门内。孙中山住着一间不大的房间，房里有四把椅子、两个茶几、一张书桌、一张床和一张沙发。墙上挂着中国大地图和世界大地图。书桌上除了文具和要处理的公文以外，还摆着一些书籍。他的房屋外面是客厅，兼做饭厅。本来黄兴要给他调换房子，他却说：“困难当然很多，但革命政府无须华丽宫殿。如无合适的旧房，搭设棚屋也无不可——总统不是皇帝，而是公仆！”

孙中山穿衣服也很朴素，他以前是穿西装，做临时大总统以后，他便把当时流行的学生装安上翻领，改成四个口袋的一种新式服装来穿。他就职临时大总统就是穿这种衣服。有一回秘书问他：“您哪里弄来这套衣服？”

他含笑回答说：“这个样式是我创造的，既大方，又好看，又便宜，以后要提倡穿这种衣服。我们中国人穿长袍马褂已不合时代了，穿西装又穿不起，穿这衣服最好。”“中山服”就是这样来的。

（节选自人物传记《世纪伟人——孙中山》）

13.本文写了哪三件事情？请你用简练的语言分别概括出来（每一件事所用字数不超过七个字）。（3分）

答：① ② ③

14.从孙中山和张之洞的交往中，表现了孙中山什么样的品性？（4分）

答： 。

15.从张之洞借鉴孙中山前后两种截然不同的态度中，谈谈你对张之洞这一人物的评价（根据文本的提叙述，只要言之有理即可。要求60字以内）。（4分）

答： 。

（三）文学类文本阅读（15分）

[导读]：1966年至1976年，中国发生了一场思想偏激、政治黑暗、行为扭曲的“文化大革命”。当时作者作为工农兵再教育的知识青年一员，到新疆某建设兵团参加劳动，此文是作者根据自身经历和深刻感悟所写成的散文名篇。

我一直对不爱马的人怀有一点偏见，认为那是由于生气不足和对美的感觉迟钝所造成的，而且这种缺陷很难弥补。有时候读传记，看到有些了不起的人物以牛或骆驼自喻，就有点替他们惋惜，他们一定是没见过真正的马。……自古好马生塞北。在伊犁，在巩乃斯大草原，马作为茫茫天地之间的一种尤物①，便呈现了它的全部魅力。

那是1970年，我在一个农场接受“再教育”，第一次触摸到了冷酷、丑恶、冰凉的生活实体。不正常的政治气息像潮闷险恶的黑云一样压在头顶上，使人压仰到不能忍受的地步。强度的体力劳动并不能打击我对生活的热爱，精神上的压抑却有可能摧毁我的信念。

终于有一天夜晚，我和一个外号叫“蓝毛”的长着古希腊人脸型的上士一起爬起来，偷偷摸进马棚，解下两匹喉咙里滚动着咴咴低鸣的骏马，在冬夜旷野的雪地上奔驰开了。

天低云暗，雪地一片模糊，但是马不会跑进巩乃斯河里去。雪原右侧是巩乃斯河，形成了沿河的一道陡直的不规则的土壁。光背的马儿驮着我们在土壁顶上的雪原轻快地小跪，喷着鼻息，四蹄发出嚓嚓的有节秦的声音，最后大颠着狂奔起来。随着马的奔驰、起伏、跳跃和喘息，我们的心情变得开朗、舒展。压抑消失，豪兴顿起。在空旷的雪野上打着唿哨乱喊，在颠簸的马背上感受自由的亲切和驾驭自己命运的能力，是何等的痛快舒畅啊！我们高兴得大笑，笑得从马背上栽下来，躺在深雪里还是止不住地狂笑，直到笑得眼睛里流出了泪水……

那两匹可爱的光背马，这时已在近处缓缓停住，低垂着脖颈，一副歉疚的想说“对不起”的神态。它们温柔的眼睛里仿佛充满了怜悯和抱怨，还有一点诧异，弄不懂我们这两个人究竟是怎么了。我拍拍马的脖颈，抚摸一会儿它的鼻梁和嘴唇，它会意了，抖抖鬃毛像抖掉疑虑，跟着我们慢慢走回去。一路上，我们谈着马，闻着身后热烘烘的马汗味和四围里新鲜刺鼻的气息，觉得好像不是走在冬夜的雪原上。

马能给人以勇气，给人以幻想，在巩乃斯后来的那些日子里，观察马渐渐成了我的一种艺术享受。

（节选自当代作家周涛的散文《巩乃斯的马》）

16.根据本文段描写叙述的主要事件，请你拟一个小标题（要求包含时间、地点和事情，8个字左右）（3分）

答： 。

17.为什么作者要雪夜骑马？请仔细阅读文段，从文段中找出一个介绍这一背景的关键句子。（3分）

答： 。

18.结合文段中对作者骑马前后情况描述的对比，为什么作者说通过骑马后“我们的心情变得开朗、舒展，压抑消失，豪兴顿起”？（4分）

答： 。

19.仔细阅读加点的段落，思考如下两个问题：①本语段运用了什么修辞手法？②这样的描写对表现主题达到了什么效果？（5分）

答：①

②

（四）文学名著阅读（6分）

①却说常言有云：“山高必有怪，岭峻却生精。”果然这山上有一个妖精。孙大圣 去时，惊动那怪。他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造 化，造化!几年家人都讲东土的唐和尚取‘大乘’，他本是金蝉子化身，十世修行的 原体。有人吃他一块肉，长寿长生。真个今日到了。”那妖精上前就要拿他，只见 长老左右手下有两员大将护持，不敢拢身。他说两员大将是谁?说是八戒、沙僧。 八戒、沙僧，虽没甚么大本事，然八戒是天蓬元帅，沙僧是卷帘大将。他的威气尚 不曾泄，故不敢拢身。妖精说：“等我且戏他戏，看怎么说。”

……

②三藏见了，叫：“八戒，沙僧，悟空才说这里旷野无人，你看那里不走出一个人来 了？”八戒道：“师父，你与沙僧坐着，等老猪去看看来。”那呆子放下钉钯，整整 直裰，摆摆摇摇，充作个斯文气象，一直的对面相迎。真个是远看未实，近看分明。 那女子生得——

③冰肌藏玉骨，衫领露酥胸。柳眉积翠黛，杏眼闪银星。月样容仪俏，天然性格 清。体似燕藏柳，声如莺啭林。半放海棠笼晓日，才开芍药弄春晴。

④那八戒见他生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语。叫道：“女菩萨，往那 里去?手里提着是甚么东西？”（a）分明是个妖怪，他却不能认得。那女子连 声答应道：“长老，我这青罐里是香米饭，绿瓶里是炒面筋。特来此处无他故， 因还誓愿要斋僧。”

八戒闻言，满心欢喜。急抽身，就跑了个猪颠风，报与三藏道：“师父!‘吉人 自有天报！’师父饿了，教师兄去化斋，那猴子不知那里摘桃儿耍子去了。桃子吃 多了，也有些嘈人，又有些下坠。你看那不是个斋僧的来了？”唐僧不信道：“你 这个夯货胡缠!我们走了这向，好人也不曾遇着一个，斋僧的从何而来！”八戒道： “师父，这不到了？”

⑤三藏一见，连忙跳起身来，合掌当胸道：“女菩萨，你府上在何处住?是甚人家? 有甚愿心，来此斋僧？”（b）分明是个妖精，那长老也不认得。……

⑥那女子见唐僧不肯吃，却又满面春生道：“师父啊，我父母斋僧，还是小可； 我丈夫更是个善人，一生好的是修桥补路，爱老怜贫。但听见说这饭送与师父吃了， 他与我夫妻情上，比寻常更是不同。”三藏也只是不吃。旁边子恼坏了八戒。那呆 子努着嘴，口里埋怨道：“天下和尚也无数，不曾像我这个老和尚罢软!现成的饭三分儿倒不吃，只等那猴子来，做四分才吃！”他不容分说，一嘴把个罐子拱倒， 就要动口。

⑦（c）只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火 眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。

（节选自《西游记》第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王）

20.《西游记》是我国四大古典名著之一。请认真阅读本文段内容，用精炼的语言概括文段的情节。（5至8个字以内，2分）

答： 。

21.猪八戒是《西游记》着力刻画的主要人物形象之一。请细读④、⑥两个自然段，品味作者对猪八戒的形象描写，概括猪八戒的主要性格特点。（2分）

答： 。

22.文段中a、b、c三个加点的句子、段落，分别描写了猪八戒、唐三藏和孙悟空三人对女妖精的判别和态度。请联系上下文的内容，思考并回答如下两个问题：①作者运用了什么写作手法？②突出了孙悟空哪一方面的特征？——请用文中的一个四字短语作答。（2分）

答：① ①

三、作文（50分）

23.根据下面要求作文。

微笑，标志着自信、雅量和大度，它是一种胸怀，一种境界。微笑着面对人生，品味生活的甘苦，失去的只是烦恼，赢得的则是整个世界。

请以“微笑”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；①文中不得出现真实的姓名和学校名；③思想健康，内容充实，不少于500字。

四、附加题（10分）

阅读下面的文言文，完成1～4题

纪昌学射

甘蝇，古之善射者，彀①弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。

纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬②，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机③下，以目承牵挺④。二年之后，虽锥末倒訾⑤，而不瞬也。

以告飞卫，飞卫曰：“未也，亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”

昌以牦悬虱于牖⑥，南面而望之 。旬日之间，浸⑦大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿射之，贯虱之心而悬不绝。

以告飞卫，飞卫曰：“汝得之矣！”

（选自《列子?汤问篇》）

[注释]○1[彀gòu弓]使劲把弓拉足。○2[不瞬shūn]不眨眼。○3[机]织布机○4[以目承牵挺]用眼睛瞪着织布机的踏脚板○5[倒訾zì]到眼眶○6[昌以牦máo悬虱于牖yǒu]用一根牛尾毛拴着一个虱子，悬挂在窗户上。○7[浸]逐渐。

1.填空：本文记叙了纪昌学箭的故事。文中写他先练习“不瞬（看东西不眨眼）”的工夫，然后再苦练“ ”，前后两个阶段共学习了 年时间，终于学成非凡的射箭本领。（2分）

2.解释文中加点的文言词语

（1）视微如著 （ ） （2）乃以燕角之弧 （ ）

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）

学射于甘蝇，而巧过其师。

译文：

4.“纪昌学射”的故事给了你什么启示？请从老师或学生的某一个教辅，谈谈你的认识。（要求切合题旨，言之成理。40字左右）（3分）

答：

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