《fù xí》教学设计二

游上海动物园

———— 拼音总复习

一、复习导入

1、复习单韵母

a、记忆发音方法：读单韵母时要做到什么？（响又长）

b、发音：比一比谁的口型摆得最正确，读得最标准？

2、对口令复习声母

我们来对口令，看看谁的反应快？

三个蘑菇——mmm 荷花出水——hhh 象个2字——zzz ……

3、复习拼读、直呼的方法

a、小朋友的记忆力真不错，徐老师要来考考你们了，你有哪些方法来读音节？（拼读、直呼：摆好声母的口型，想好韵母的音，一口气呼出来）

b、你们真有办法！

瞧！这里有许多又圆又大的红苹果，想吃吗？想吃就要读准它们身上的音节，快练练吧！（出示苹果树）

ná lā tè fǔ hǎi kē mǐ nǚ qiǎ pí

dònɡ bá sǎnɡ shànɡ zhū zú

① 自由练习读 ②齐读 ③开火车摘苹果

二、揭题

1、小朋友真能干！看到你们齐心协力摘了一大篮红苹果，徐老师可高兴啦！带你们去一个好玩的地方，快瞧瞧，我们去哪里玩？自己读读这个名字。

（多媒体出示） shànɡ hǎi dònɡ wù yuán

2、先读出这个名字的小朋友先进去！指名一组读。 齐读。

3、祝贺小朋友们全部进入“上海动物园”！

三、游戏复习

（一）复习复韵母

1、 组装复韵母车厢

动物馆建在动物园的最里面，我们要坐观光车去。但司机叔叔说车厢脱

节了，要请小朋友把它们拼起来才能开，愿意帮忙吗？

拼起来很方便，只要把它们拼成复韵母车厢就可以了。我请六个小朋友上来帮忙（发头饰），其他小朋友在下面指导。如果拼对了，就请大家读出来。拼错了，则请小老师指出来。（拼出八个）

a前i后 ai ai ai e前i后ei ei ei ……（根据回答贴韵母在黑板上）

2、 辨别形近复韵母

有的车厢的样子差不多，不知小朋友们能不能分得清？

ei —— ie ui—— iu ie —— üe ai—— ao ou —— iu

3、 复习标调规则

我们要在车厢上插一些带有四声小帽的的小旗，便于区别。可是每节车厢有两个字母，插在谁的头上比较好呢？

儿歌复习：有a先找a，没a找o e，i u 并列走，标调标在后。

4、 我们要把这些车厢按复韵母的顺序排列起来才能开。谁来排？

好象少了一节车厢，是哪一节？ er （特殊韵母） 特殊在哪里？

齐读九个复韵母。

5、 小结：车厢装好了，快上车吧！我们出发了！

（二）复习鼻韵母

咦，怎么窗外来了一群小蜜蜂？小蜜蜂给小朋友带来一句话，读读吧！

huān yínɡ yī (yī) bān de xiǎo pénɡ you !

（三）复习整体认读音节

1、 动物馆到了，我们要看动物去了。咦？怎么进不去？原来饲养员叔叔设了两道难关，不知小朋友有没有信心闯一闯？

第一是要熟练地读准门口这张大海报上面的整体认读音节。快读读熟练吧！呆会儿让叔叔瞧瞧我们的本事，怎么样？

2、 生自由读。

zhǐ chí shī rì zī cǐ sì yí wǔ yù

yě yuè yuán yīn yún yǐnɡ yōnɡ

分两组来读给饲养员叔叔听。男生组、女生组读。

3、记住这些整体认读音节有首儿歌：

zh ch sh r z c s 声母后面跟小i , 小i前面是大y，小 ü 前面是大y，头上两点要抹去。

4、非常棒！我们顺利通过第一关！

5、第二关是：考考你们知道这个动物园里有哪些动物？

饲养员叔叔给你们每个小组一张动物的名单，所有动物的名字都在上面，快点行动吧，在小组长的带领下了解这些动物的名称吧！

lǎo hǔ shī zi hú li dài shǔ cì wei

yě zhū méi huā lù xī niú sōnɡ shǔ

kǒnɡ què tuó niǎo chánɡ jǐnɡ lù hǎi tún

yīnɡ wǔ wū yā māo tóu yīnɡ yuān yanɡ

xiān hè wū ɡuī

指名说，你知道有哪些动物？

6、 对号入座

a、闯关成功，我们终于可以看到动物了！快睁大眼睛看仔细，这里有几种动物，你们知道它们都是谁吗？看图说动物名称。

b、徐老师一不小心把他们的身份证弄乱了，你们能把正确的身份证发给它们吗？读拼音卡。

c、请几个学生上台做找朋友的游戏。

生1举长颈鹿的图片：我是长颈鹿，我的朋友在哪里？

生2举长颈鹿的拼音卡：你的朋友在这里。 全班齐读。

（四）读儿歌

小朋友们到动物园不仅看到了各种各样的动物，还做了一件好事呢！徐老师要把一首儿歌送给小朋友们，想读吗？

出示儿歌：

学生边唱儿歌边走出教室。