记叙文写法解读
本文来自作文周刊社。
记叙是写作中最基本、应用最广泛的表达方式。写记叙文，总得有个顺序。先写什么，后写什么，安排得恰当，才能叙述得条理清楚，使文章产生最佳的表达效果。记叙的的主要方法有：顺叙、倒叙、插叙、补叙等。
1.顺叙顺叙就是按照事情发生、发展和结果的顺序来叙述。先发生的先写，后发生的后写，完全忠于事情的实际。顺叙的方法能将事件的来龙去脉从头到尾讲清楚，反映事物的发展程序，适合人们的阅读习惯。
指津：运用顺叙的方法要注意以下几点：一要避免平铺直叙，要注意材料详略得当，语言曲折生动；二要突出重点，主次分明，防止记流水账；三按时间顺序进行叙述时，要严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间；四行文不可一叙到底，应灵活运用各种描写技法。
示例：
杨朔的《荔枝蜜》一文，由对蜜蜂“感情上疙疙瘩瘩”，到喝蜜后却“不觉动了情”，继而感到蜜蜂是“多可爱的小生灵”，乃至“梦见自己变成一只小蜜蜂”，情感的变化中透露着辛勤劳动、建设新社会的强烈愿望。
点评：《荔枝蜜》一文是按作者思想认识发展过程来叙述的。顺叙还可以按时间的推移、地点的转化、事情的内在逻辑联系等为序进行叙述。
2.倒叙倒叙就是把事件的结局或后来发生的事情提到前边写，然后再从事件的开头按顺序叙述事物的起因和发展。使用倒叙法或是为了突出、强调那有特殊意义的结果，或是为了造成悬念，引起读者寻根究底的兴趣。运用倒叙法的好处在于：一是可以引发思考，形成悬念，引起读者的阅读兴趣；二是便于作者调动情感，勾起对往事的深情回忆，更符合生活的真实；三是可以使行文生动活泼，引人入胜。
指津：运用倒叙法应注意以下两点：一是从“倒”到“顺”要界限分明，过渡衔接自然，否则就会造成文章的层次零乱，脉络不清。二是倒叙提前的只是某个部分，其余的内容还是要按照顺叙来写。
示例：
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
——朱自清《背影》
点评：文章采用倒叙法，开篇点题，用最难忘怀的是父亲的“背影”，别开生面地表达了作者对父亲的绵绵情思。然后从“那年冬天”写起，描写了父亲送子的场景，细腻地叙写父亲的“背影”。最后又用抒情照应开头，很好地表现了父亲子间的浓浓深情，取得了强烈的艺术效果。
3.插叙插叙就是在叙述主要事件过程中，暂时停顿，插进另外一些与中心事件有关的内容，并在插入的故事结束后，再回到原来事件上继续叙述。插叙灵活多样，表现力强，可以使主题开掘得更加深刻，内容表达得更加充实，人物形象刻画得更加丰满。而且可以使行文有波澜、多变化。
指津：运用插叙要注意以下几点：一是插叙的内容要对原文情节的发展、主题的表达有积极的映衬或铺垫作用，能为全文的中心服务；二是要符合文章的需要，要显得自然；三是插叙的起止交接处应承转分明；四是插叙仅是片段，对全文来说它是分枝，不能当主干，它在分量上不能超出主要情节。
示例：
我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也没见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。
——鲁迅《故乡》
点评：这是鲁迅先生在《故乡》中的一处插叙。通过对杨二嫂二十年前身份、外貌、性格的描述，跟眼前的杨二嫂进行对比，把杨二嫂久经世故和市侩的嘴脸，刻画得淋漓尽致。
4.补叙补叙就是在叙述过程中对某些事物和情况作补充，解释或说明。它或者对前面所写事件的伏笔予以披露；或者对在前面叙述中有意留下的漏洞作弥合。补叙可以使情节、内容更加完整、充实。
?指津：使用补叙要注意与插叙的区别，插叙是文中事件的枝节，一般与所叙述的事件不是同时发生；而补叙是事件本身较重要的组成部分。运用补叙写文章时，要在前面的叙述中，有意地省略某些情节或细节，故意设置出人意料的疑团，待到最后，再用补叙道破。
??这样做，可以增加了情节的曲折性，使文章扣人心弦。
示例：
我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子，便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里，这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“智取生辰纲”。
——施耐庵《智取生辰纲》
点评：这段补叙交代了吴用、晁盖等七人的姓名，并介绍了使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。这样，通过补叙收束全文，点明题意，公开谜底，使得事件真相大白，取得了强烈的艺术效果。
需要说明的是，上述几种记叙方法，并非各不相关，在复杂的叙事性文章中，常常结合使用。