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《孔雀东南飞》练习题

更新时间:2024-06-13 09:03:45

 

 

一、选择题

1、下列字词注音完全正确的一项是( )

A、伶俜(pīng) 供养(gòng) 箱奁(ōu) 窈窕(tiǎo)

B、鲑珍(guì) 磐石(pán) 钟磬(qìng) 罄竹难书(qìn)

C、蹑履(niè) 踯躅(zhú) 踟躇(chí) 箜篌(kōng hóu)

D、婀娜(ē) 主簿(fù) 摧藏(cáng) 络绎不绝(luò)

2、下列选项中字形全对的一组是( )

A、窈窕 槌床 嬉戏 彷徨

B、马鞍 娇逸 外欲暑 葳蕤

C、驻足 赍钱 责无旁待 如丧考阰

D、题跋 汗牛充栋 蓬荜生辉 灸手可热

3、下列选项中加点字的解释有误的一项是( )

A、可怜体无比 可爱 幸可广问讯 幸运地

B、会不相从许 一定 渠会永无缘 他;见面

C、始适还家门 出嫁 适得府君书 刚才

D、可以卒千年 终、尽 逆以煎我怀 逆料、想到将来

4、下列各组词语中加点词义相同的一项是( )

A、为仲卿母所遣 县令遣媒来

B、君既若见录 府吏见丁宁

C、大人故嫌迟 故作不良计

D、谢家来贵门 多谢后世人

5、下列加点部分词语不属于同一语言现象的是( )

A、便可白公姥 B、昼夜勤作息

C、我有亲父母,逼迫有弟兄 D、否泰如天地

6、下列说法有误的一项是( )

A、《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。它是我国古代最长的抒情诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。

B、“鸡鸣入机织,夜夜不得息。”其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。

C、“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”二字意义不同,前者为“愚拙、凡庸”之意,后者应理解为“真情挚意”。

D、“便利此月内,六合正相应。”这句中的“便利”是一个古今义不同的词语,“六合”与《过秦论》中的“履至尊而制六合”中“六合”意义不同。

7、下面几句理解不正确的一项是( )

A、“贺卿得高迁,磐石方且厚”刚开始焦仲卿对刘兰芝有所误会。

B、“著我绣夹裙,事事四五通”刘兰芝临别时故意精心修饰,作为对封建家长制的无言的挑战。

C、“命如南山石,四体康且直”这一句暴露了焦仲卿的软弱性。

D、“我命绝今日,魂去尸长留”表明刘兰芝忠于爱情义无反顾。

8、下列几句中最能概括焦仲卿忠于爱情敢于反抗的一项是( )

①府吏闻此变,因求假暂归 ②今若遣此妇,终老不复取

③故作不良计,勿复怨鬼神 ④府吏再拜还,长叹空房中

⑤奄奄黄昏后,寂寂人定初 ⑥徘徊庭树下,自挂东南枝

A、①④⑤ B、②③⑥ C、①②⑤ D、③④⑥

二、默写

9、足下蹑丝履, 。 , 。

, 。 , 。

10、君当作磐石, , , 。

11、举手长劳劳, 。

12、磐石方且厚, ; , 。

13、生人作死别, ? , !

三、翻译句子。

14、多谢后世人,戒之慎勿忘。

译: 。

15、女行无偏斜,何意致不厚?

译: 。

16、虽与府吏要,渠会永无缘。

译: 。

四、古诗词鉴赏。

17、阅读下面一首词,然后回答问题。

青 玉 案

(宋) 辛弃疾

东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

【注解】:蛾儿、雪柳,都是妇女的头饰。

这首词描写的是我国哪一个传统节日?

(2)全词主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的感情?

18、阅读下面一首唐诗,对诗的内容、语言、表达技艺作简要的阐释。

喜见外弟又言别

李 益

十年离乱后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容。

别来沧海事,语罢暮天钟。明日巴陵道,秋山又几重。

【注解】:1、外弟:表弟。2、沧海:比喻世事的巨大变化。3、巴陵:现湖南省岳阳市,即诗中外弟将去的地方。

19、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

山房春事二首(其二)

岑 参

梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。庭树不知人去尽,春来还发旧时花。

(1)这首诗从体裁上看是七言绝句(或绝句),押的韵是 。

(2)三四两句运用了什么写法?有怎样的表达效果?

(3)这首诗抒发了怎样的感慨?

20、阅读下面一首诗,然后回答问题。

秋 词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

(1)一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境?是用什么手法表现的?

(2)秋天可写的景物很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?有何深意?

21、阅读下面一首诗,回答后面问题。

辋川闲居赠裴秀才迪

王 维

寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉。

渡头余落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。

(1)此诗的首联与颈联写景,诗人描绘的是一幅怎样的图景?

(2)尾联连用两个典故,诗人将 比做 ,又将 比做 ,表达了诗人 。

22、阅读下面这首唐诗,完成后面的题目

丑奴儿·书博山道中壁

辛 弃 疾

少年不识愁滋味,爱上层楼;爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休;欲说还休,却道天凉好个秋。

(1)这首词运用了 的手法,突出地渲染了一个 字。

(2)作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”?为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”?

答案

C 2、A 3、A 4、B 5、D 6、A

7、C 8、B 9—13略

14、嘱咐后世的人,要以此为戒,千万不要忘记。

15、这个女子的行为并没有什么不正当,为什么招致苛责呢?

16、虽然与府吏约好了,(但)同他永远没有机会见面了。

17、(1)元宵节(或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”)

(2)答:①以元夜的繁华热闹反衬“那人” 的孤寂。②表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。

18、答案:(1)这是一首写表兄弟因乱离阔别之后,忽然相逢又匆匆别离之诗。初问姓氏,心已惊疑,待知姓名,即忆起旧容,于是化惊为喜。叙谈伤乱感慨之情,寓之意中。(2)全诗采用白描手法;(3)以凝炼的语言和生动的描写,再现了乱离中人生聚散的典型场面,抒发了真挚的至亲情谊,读来亲切感人。(表述上可有差异,但必须紧扣以上三点)

19、(1)a

(2)三四句用了反衬手法,以乐景写哀情,衬托得梁园更加萧条。

(3)这首诗抒发了物是人非,盛衰无常的感慨。

20、(1)答:乐观豁达的心境。将古人的悲秋与自己的颂秋对比。

(2)答:借托鹤冲天的形象表明心志:在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。

21、(1)深秋暮色,和谐静谧的田园风光。

(2)诗人将 自己 比做 接舆 ,又将 裴迪 比做 五柳 ,表达了诗人 闲居之乐和对友人的真切情谊。

22、(1)答:①情景交融或正话反说,以乐写哀,欲抑先扬。②表达了诗人满腹的乡思和愁绪。

(2)答:并不相悖,而使诗更显构思精巧,以闲适写哀愁,含蓄委婉或从侧面表达了诗人浓浓思乡之情。

23、(1)对比 愁

(2)一方面,“愁”到极点无以言表;另一方面,“愁”的是朝廷苟安、投降,国事日非,自己报国无门,直言此“愁”犯忌,因此作者不便直说。有愁而不能直说,只好道“天凉好个秋”了。表面看似轻松洒脱,实则深沉凝重,意味深长。