《蓝色的树叶》这篇课文给我们的启示是:互相帮助，不应成为一句口号。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!教材分析：本课包括一篇...
一、教学目标：1、认识9个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得人与人之间应该互相帮助。二、教学重难点：1、学习...
语文教学设计是在设计过程中，进一步提高小学语文教育教学水平的一种有效手段。下面是小编整理的人教版小学语文二年级上册教学设计，供大家...
各位领导、各位老师大家好！今天我说课的内容是：青岛版小学语文第三册《蓝色的树叶》。下面，我就从教材、学法、教法、教学程序几个方面进...
【片段】朗读感悟：１、揭示课题提问：树叶一般都是绿色，黄色和红色的，怎么会有蓝色的树叶呢？读读课文，说说“蓝色的树叶”是怎么回事。...
教学目标：1.认识9个生字，会写10个字。 2.正确、流利的朗读课文。 3. 仔细体会人物的语言，了解人物的内心活动。 4. 懂得人与人之间...
教学设计资料一、教材分析互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。但要能做到...
各位领导老师上午好，我说课的内容是青岛版小学语文二年级上册《蓝色的树叶》 一、把握大纲，说教材 《蓝树叶》是学生进入二年级...
《蓝色的树叶》最新教学设计 教学设计原创 教学目标： 1．认识9个生字，会写18个生字，会用“吗、吧”造句子。...
教材简说： 互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。但要能做到这一点...
教学要求： 1、认识“术、铅”等9个生字，会写“由、术”等10个字。 2、正确、流利地朗读课文。懂得人与人之间应该互相帮助。 ...
教学目标:1、认识“术、铅”等9个生字，会写“由、术”等10个字。2、正确、流利地朗读课文。 3、仔细体会人物的语言，了解人物的内...
学习目标 1、认识±个生字。会写？é个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、懂得人与人之间应该互相帮助。 教学重...
一、教材简说 互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。 课后学习伙...
教材简说：互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。但要能做到这一点，是...