《变脸》教学设计
返回课文《变脸》教学设计及反思
教学目标1、了解魏明伦及《变脸》的剧情。2、把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。3、初步培养学生的戏曲鉴赏能力。教学重点1、把握剧情...
《变脸》教学设计（两课时）
教学目标1.积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。2.了解魏明伦及《变脸》的剧情。3....
人教版语文九年级下《变脸》优秀教学设计
教学目标：知识与技能：1、积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。2、了解魏明伦及《...
九年级下《变脸》教学设计
教学目标1、了解魏明伦及《变脸》的剧情。2、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。3、了解我国传统社会底层人民极其艰难的求...
《变脸》教案2
《变脸》 关于本文作者 魏明伦（1941年-）四川内江人。14岁即开始发表习作，中国当代著名的剧作家，被誉为"巴山鬼才"。代表作品...
九年级下教参：变脸（节选）
课文研讨 一、整体把握 川剧剧本《变脸》是作者于1997年，根据他先前创作的同名电影文学剧本改编而成的。故事的时代背景是我...
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变脸(节选)教案1
《变脸》是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。课文节选的是其中的第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终又将她收...
《变脸》教学设计
《变脸》说课稿《变脸》是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。课文节选的是其中的第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。这场戏，情节起伏跌宕，矛盾冲突尖锐，动人心魄，扣人心弦；人物形象鲜明，注重细节刻画、心理刻画，展示人物的精神状态和感情冲突，给人以强烈的情感震...
《变脸》教学设计
【教学目标】１、了解魏明伦及《变脸》的剧情。２、了解川剧的一般特点。３、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。４、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。【教学重点】１、把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。２、悉心体会剧中的细节刻画、心理...
《变脸》教学设计1
【教学目标】１、积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。２、了解魏明伦及《变脸》的剧情。３、了解川剧的一般特点。【能力目标】１、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。２、了解戏曲唱词和说白的语言...
《变脸》教学设计2
【教学目标】1、通过学习，了解川剧这一地方剧种的特点;2、认识川剧刻画人物形象的方法与手段，理解人物形象的性格;【教学重难点】川剧表现人物的方法与手段【教学课时】两课时。【教学过程】一、导入新课方式一：视频导入：播放2004年春节联欢晚会歌舞节目《变脸》。最后来一个演出照片的定格，待教师导言讲述完毕...
《变脸》教学设计3
【说明】本课在课标教材人教版九年级（下）第四单元，这是一个剧本欣赏单元。本剧是一部优秀戏曲作品的节选，重点应了解戏曲作品的特点，欣赏戏曲，初步培养文学鉴赏的能力。本文在情节安排上注重细节描写，同时以“误会”构成悬念，从而引起人物命运冲突，动人心魄，因此要善于抓住人物内心的强烈...
《变脸》教学设计4
【教学目标】１、了解魏明伦及《变脸》的剧情。２、体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。【教学重点】１、把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。２、体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。【教学难点】正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。【教学方法】１、演读...
《变脸》教学设计
【教学目标】１、了解魏明伦及《变脸》的剧情。２、了解川剧的一般特点。３、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。４、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。【教学重点】１、把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。２、悉心体会剧中的细节刻画、心理...
《变脸》教学设计1
【教学目标】１、积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。２、了解魏明伦及《变脸》的剧情。３、了解川剧的一般特点。【能力目标】１、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。２、了解戏曲唱词和说白的语言...