谈话导入，理解课题师:在蔚蓝的大海里，三三两两穿着花衣裳的小鱼在美丽的珊瑚丛中游来游去，多么快活，多么幸福。可是一场暴风雨之后，巨...
一、教学内容 本课是冀教版教材，第五册12课讲读课文。 二、教材分析 课文以“男人”的散步为线索，紧扣小鱼的处境和命运...
教学目标1抓住课文中的重点词句理解课文内容，体会人物思想感情。2教育学生热爱动物，珍爱生命。3有感情地朗读课文。教学重、难点1通过朗读，并联系上下文理解重点词句。2理解课文内容，体会小男孩的爱心。教学准备教师：多媒体课件、画（大海、沙滩做背景）。学生：准备一个漂亮的剪纸彩鱼。教学时间2课时...
一、教学内容本课是冀教版教材，第五册12课讲读课文。二、教材分析课文以“男人”的散步为线索，紧扣小鱼的处境和命运，自然展开场景叙写，最终使我们看到了他那迥异于成人的童心世界，唤起我们对人与自然关系的重新审视，小中见大，意蕴深广。三、教学目标１．能正确、流利、有感情地朗读课文。...
一、教学目标１．能正确、流利、有感情地朗读课文。２．理解课文内容，使学生认识到：人和自然界的其他生灵有着相互平等、相互依存的关系，应该相互尊重、和谐共处。３．了解比较男人和男孩的不同做法。二、教学重点、难点通过理解课文内容，认识人和自然界的关系。三、教学时间一课时教学过程一、导入揭题：小鱼有生命吗？...
苏教版小语第五册《这条小鱼在乎》是一篇略读课文，叙述简洁、语言平实。在教学中，我努力营造教学情趣，注重情感交流和个性发挥，通过自学辅导，使学生历经听、读、演、辩的学习过程，潜心会文，悟出真情，悟出灵性，收到了良好的教学效果。一、听——听出故事梗概上课伊始，我在具体布置听记任务...