教学目标1．运用工具书学习并理解课文中词语的意思。2．运用以前学过的阅读方法，读通、读懂课文，抓住和理解课文中的重点词句，体会故事中的道理。3．了解课文主要内容，培养自学能力。4．了解猪八戒的性格特点，懂得做人不能自私自利，要替别人着想。结合心理活动描写学习刻画人物的方法。5．朗读课文，能把这个故事...
学习目标：1、认识本课的4个生字；2、朗读课文，能把这个故事讲给别人听；3、能理解课文内容，懂得做人不能自私自利，要替别人着想。教学重点：理解猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的心理活动。教学难点：结合心理活动体会人物的性格特点。教学过程：一、复习引入1、老师：我们已经初步学习了《猪八戒吃西瓜》这一课，谁...
教学目标1．运用工具书学习并理解课文中词语的意思。2．运用以前学过的阅读方法，读通、读懂课文，抓住和理解课文中的重点词句，体会故事中的道理。3．了解课文主要内容，培养自学能力。4．了解猪八戒的性格特点，懂得做人不能自私自利，要替别人着想。结合心理活动描写学习刻画人物的方法。5．朗读课文，能把这个故事...
教学目标：1．运用以前学过的阅读方法，读通、读懂课文。2．抓住和理解课文中的重点词句，体会故事中的道理。3．把故事讲给别人听。教学过程：第一课时一、导入新课大家都看过电视剧《西游记》，对那个又馋又懒，笑料百出的猪八戒一定记忆犹新。今天，我们再学一篇有关猪八戒的有趣的故事，题目叫《猪八戒吃西瓜》。（板...
[教学要求]1．运用工具书学习并理解课文中生字和词语的意思。2．了解课文主要内容，培养自学能力。3．了解猪八戒的性格特点，结合心理活动描写学习刻画人物的方法。4．了解《西游记》的文学价值，从故事中领悟学会关心他人的道理。[重点难点]1．了解课文主要内容，能够自己读懂课文。2．了解猪八戒的性格特点，结...
一、读读、讲讲1.初读，读通课文。（从课题激发读书兴趣。按自己的方法阅读，读准字音，把语句读通顺。）2.再读(默读)，了解故事梗概。学生可以对课文内容进行概括，也可以概述故事情节发展的几个部分。3.讲故事，并评讲。学生按自己的阅读记忆讲猪八戒吃西瓜的故事。对讲述中的重要遗漏或有所创造有所发挥进行评讲...