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《兰亭集序》教学设计

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  • 《兰亭集序》教学参考(人教版高一必修)

    ●课文鉴赏说明 一、借题发挥,立意高远 是一篇书序。文章先叙兰亭修禊事,因修禊而“群贤毕至”,实际上是说明作诗缘由;又用“一觞一咏...

  • 《兰亭集序》课堂实录

    师:王羲之作为一魏晋士人的风范我们在读本"魏晋士人"单元已经有所了解,今天我们学习他的集书法文学于一体的精品师:这学期古文字词训练我们...

  • 《兰亭集序》的写作意图

    《兰亭集序》不但是书法艺术中的瑰宝,而且其文在思想、语言上也具有独特价值,二者相得益彰,共同确立了它在中国文化史上的重要地位。但...

  • 王羲之《兰亭集序》解析

    永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。...

  • 《兰亭集序》二、三段意译

    人生在世,俯仰之间,度过一生。有人喜欢掏出心里话,与知心朋友在室内促膝长谈,而有人敢于爱自己所爱,放浪形骸于室外,而不管别人怎么说...

  • 从《兰亭集序》谈“曲水流觞”的含义

    从《兰亭集序》谈“曲水流觞”的含义湘子 “永和九年,岁在癸丑。暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇...

  • 最典型的书序第二篇文艺理论——就《兰亭集序》主旨与行家商榷

    王为民 《兰亭集序》是一篇书序。可是,有些人认为“作者独出机杼,接借题发挥,从一次普通的游宴活动谈到有关生死的人生感悟,其哲理的思...

  • 《兰亭集序》第二、三段的准确译文

    人在社会上与人交往、进退浮沉的一世中,有人喜欢在室内与人家高谈理想,有人喜欢随自己的喜好放纵无羁。尽管爱好有差别,性情有不同,当他...

  • 叙“乐”简练,抒“悲”深沉——王羲之《兰亭集序》赏析

    长沙市雅礼中学 徐昌才 王羲之的《兰亭集序》生动地记叙了东晋永和九年三月初三一群文人墨客游宴兰亭临流赋诗的空前盛况,抒发了诗人对宇...

  • 《兰亭集序》解析

    内蒙扎赉特旗一中 李殿林 《兰亭集序》所阐发的道理与中学生的年龄体验有一定的距离,理解起来比较困难。有的学生即使看了译文也不能很...

  • 《兰亭集序》学练导程

    19、兰亭集序 [学习目标] : 1、了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之...

  • 《兰亭集序》改写成四言诗

    四言诗《兰亭集序》 长 佬 永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽, 山阴兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地自有,崇山峻岭,...

  • 永恒的忧伤——兰亭集序教学随感

    从王羲之的《兰亭集序》中,我们还隐约可见当年(永和九年)兰亭那一聚会的盛况:群贤毕至,少长咸集;更可见当年贤者的那份情致:虽无丝...

  • 《兰亭集序》原文阅读

    兰亭集序(东晋 王羲之) 永和九年 ,岁在癸丑 ,暮春之初 ,会于会稽山阴之兰亭 ,修禊事也。群贤毕至 ,少长咸集。此地有崇山峻...

  • 人教版高一语文必修二《兰亭集序》教学设计

    教学目标:1.熟读背诵课文2.掌握一些重要的文言词语3.体会作者对生命的感悟教学重点:1.理解背诵2.由景入情的写作方法教学安排:二课...