《春》预习提纲

今天本站小编分享的是朱自清的《春》预习提纲，希望能够帮助大家更好的学习这篇美文。

学习目标：

1、以本文为例，引导学生了解写景散文的基本特点。

2、感受课文中所表现的自然美。

3、训练有感情的朗读课文的能力。

4、背诵课文，积累知识，培养学生热爱祖国河山的感情。

学习重点：感受作品优美的语言，学习观察、描绘、抒情的写作方法。

学习难点：体会各种修辞手法的运用和效果。学习本文的语言艺术。

学习过程：(预习——合作探究——展示——练习拓展)

一、课前预习。

1、给下列加点字注音并识记下来。

涨水( ) 朗润( ) 酝酿( ) 卖弄( )

宛转( ) 应和( ) 笼罩( ) 薄烟( )

蓑衣( ) 斗笠( ) 抖擞( ) 黄晕( )

2、解释下列词语。

欣欣然： 酝酿：

繁花： 卖弄：

黄晕： 静默：

呼朋引伴：

花枝招展：

一年之计在于春：

吹面不寒杨柳风：

二、资料补充。

朱自清，(1898——1948)原名自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时的扬州江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。是我国现代著名作家、学着、民主战士。朱自清在扬州生活了13年，在扬州度过了他的童年和少年时期。扬州是一个风景秀丽的文化城，黄光山色，风物宜人。扬州也是一个英雄的历史城，在抵御外族侵略的历史上，留下了许多可歌可泣的故事。古城的绮丽风光和浓郁的崇尚文化的风气，与无形中陶冶着少年朱自清的性情，养成了他和平中正的品性和向往自然美的情趣。而扬州美丽的山水，更如雨露般滋润他的心灵，哺育他的感情，丰富他的想象力，使他的情怀永远充溢着诗情和画意。

朱自清1920年毕业于北京大学哲学系。1925年任清华大学教授，转而从事散文创作，成为名噪一时的散文作家。1931年留学英国，漫游欧洲，次年回国，仍任清华大学教授。抗战期间，在昆明西南联大任教。1946年7月，著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，朱自清也在血的教训面前成为一个坚强的民主主义战士。1948年，他贫病交加，但坚决不向反动派屈服，该年8月在北平逝世。对此，毛泽东给予高度评价：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。······表现了我们民族的英雄气概。”朱自清一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26钟，200多万字。主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等，散文代表作《荷塘月色》《背影》《绿》等。

三、导入语。

大自然充满了美，人们对大自然也充满了关爱之情，描写自然美景的散文不胜枚举。本单元就是一个写景散文单元。我们将以这些课文为例，了解写景散文的基本特点，具体感知作家们是怎样把那些活生生的自然景物用文字再现出来的，同时又赋予其美好境界的。

今天，我们就来学习著名散文家朱自清的优美散文——春。面对春天，朱自清先生看到了什么，又想到了什么呢?请看课文。

四、研习课文。

(一)基本功训练。

1、在小组内自读课文，要求不念错音，不添字漏字。停顿适当，把握课文感情基调——积极进取、高度赞美的感情。

2、小组互助学习，解决以下问题：

(1)课文主要写了什么?分几个部分来写?按什么思路来写?

(2)课文开头两段用了哪些修辞手法，写了什么内容?

(3)课文具体描绘了春天的哪些景象?这些景象是按什么顺序来写的?

(4)文章的结尾三段都是赞美春天的，用了哪些修辞手法，赞美了春天的什么特点?为什么不合成一段?这三段的顺序可以交换吗?为什么?

(5)请概括文章的中心思想。

(二)能力冲关。

1、课文的第二部分绘春中，作者描绘了春天的5幅图景，请大家细读课文，细细欣赏。然后在小组内合作解决以下问题：

(1) 在春草图、春花图、春风图、春雨图中，作者是怎样描绘小草、春花、春风、春雨的?使用了哪些修辞手法?哪些词语用得很恰当?表达了作者怎样的感情?(抓住文章中的关键词语来回答)

(2)作者是怎样写迎春图的?“一年之计在于春”抒发了作者怎样的思想感情?

(三)各抒己见。

说说你最喜爱文章的哪些内容，并说出你喜爱的理由。先在小组内发言，然后选派代表到班上发言。

五、教师小结。

这是一篇优美的写景抒情散文。全文从盼春、到绘春、到颂春，布局谋篇自然流畅，构思精巧，结构严谨。全文描绘春天的景色，并以追求与春天一样美好的生活热情贯穿始终，达到了情景交融的境界。在写景上，作者通过对景物的细致观察，抓住春的特点，用鲜明、生动、准确的语言，通篇运用比喻。拟人、排比、引用等修辞手法，描绘春天的种种景物，使读者如观其景，如闻其声，真是品尝不尽，其味无穷。春的景色带给人以美的享受，也给人希望和力量。

六、能力考查。

1、请写出几句写春的诗句。(最好写出作者和诗题)

2、指出对“一年之计在于春”这句话的含义理解准确的一项是( )

A、春天伊始，万紫千红，充满活力。

B、春天是计划安排一年工作的关键。

C、春是一年之始，干劲最足，工作最出色。

D、春天风和日丽，天气暖和，是充满浪漫和希望的季节。

3、想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近?( )

A、春风又绿江南岸 (王安石《泊船瓜洲》)

B、浅草才能没马蹄 (白居易《钱塘湖春行》)

C、草色遥看近却无 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)

D、风吹草低见牛羊 (《敕勒歌》)

4、在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”一句中，如果把“闹”字改为“叫”字好不好?为什么?

七、作业。

1、背诵全文。

2、完成《学练测》。

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